Collins, James. 2018. «La construcción De “aprendices De Lengua inglesa” (ELL) Un análisis De Procesos De Registro Y Efectos De Estado En La escolarización De Estudiantes Migrantes multilingües». Cuadernos De antropología Social, n.º 47 (mayo). https://doi.org/10.34096/cas.i47.4946.