Flores-Fernández, C. y  Durán Riquelme, A. 2022. Participación activa en clases. Factores que intervienen en la interacción de los estudiantes en clases online sincrónicas. Información, cultura y sociedad. 46 (jun. 2022), 129-142. DOI:https://doi.org/10.34096/ics.i46.11069.