Miranda Somma, F. and Pérez Giffoni, M.C. 2004. Innovative Strategies in the Universitary Teaching: Approach and Action from the Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines of Uruguay. Información, cultura y sociedad. 5 (Dec. 2004), 29-39. DOI:https://doi.org/10.34096/ics.i5.996.