Flores-Fernández, Cherie, y Alex DuránRiquelme. 2022. «Participación Activa En Clases. Factores Que Intervienen En La interacción De Los Estudiantes En Clases Online sincrónicas». Información, Cultura Y Sociedad, n.º 46 (junio), 129-42. https://doi.org/10.34096/ics.i46.11069.