Mora-Coto, G. M. y Rodríguez-Valerio, D. (2023) «Aplicación de neuroeducación y el Design Thinking como estrategia didáctica en el aula universitaria. Experiencia en el curso Métodos Cuantitativos I de la carrera de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica», Información, cultura y sociedad, (49), pp. 35-49. doi: 10.34096/ics.i49.12871.