Kurlat, M. 2020. La perspectiva de alfabetización freireana y el enfoque didáctico constructivista con base en las investigaciones psicogenéticas: continuidades y rupturas para pensar los procesos de alfabetización inicial en personas jóvenes y adultas. Revista del IICE. 48 (nov. 2020). DOI:https://doi.org/10.34096/iice.n48.10204.