[1]
Ibañez, C.E. y Llorent-Vaquero, M. 2024. Políticas educativas de inclusión tecnológica en la pospandemia: un análisis comparativo entre Jaén (Andalucía-España) y Catamarca (noroeste-Argentina). Revista del IICE. 56 (dic. 2024). DOI:https://doi.org/10.34096/iice.n56.14847.