Zemaitis, S. (2021). Entre el aula segregada, las muñecas glotonas y los rostros maquillados. Un ensayo acerca de las representaciones generizadas de “la niña”. Revista Del IICE, (49), 107-122. Recuperado a partir de http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/10451