BOCCHIO, M. C.; GRINBERG, S. M. La trayectoria escolar asistida: entre el aula heterogénea, las pruebas Aprender y un poco de autoayuda. Tensiones cotidianas del Nuevo Régimen Académico para la escolaridad secundaria (Córdoba, Argentina). Revista del IICE, n. 47, p. 63-81, 30 nov. 2020.