Bocchio, María Cecilia, y Silvia Mariela Grinberg. 2020. «La Trayectoria Escolar Asistida: Entre El Aula heterogénea, Las Pruebas Aprender Y Un Poco De Autoayuda. Tensiones Cotidianas Del Nuevo Régimen Académico Para La Escolaridad Secundaria (Córdoba, Argentina)». Revista Del IICE, n.º 47 (noviembre), 63-81. https://doi.org/10.34096/iice.n47.9638.