Kurlat, M. (2020) «La perspectiva de alfabetización freireana y el enfoque didáctico constructivista con base en las investigaciones psicogenéticas: continuidades y rupturas para pensar los procesos de alfabetización inicial en personas jóvenes y adultas», Revista del IICE, (48). doi: 10.34096/iice.n48.10204.