Bocchio, M. C., y S. M. Grinberg. «La Trayectoria Escolar Asistida: Entre El Aula heterogénea, Las Pruebas Aprender Y Un Poco De Autoayuda. Tensiones Cotidianas Del Nuevo Régimen Académico Para La Escolaridad Secundaria (Córdoba, Argentina)». Revista Del IICE, n.º 47, noviembre de 2020, pp. 63-81, doi:10.34096/iice.n47.9638.