El libro universitario en formato digital
Modelo de análisis para la circulación del conocimiento académico
Resumen
El objetivo de este trabajo es identificar las nuevas posibilidades de contenidos y tecnologías de los libros digitales, como herramientas comunicativas e informacionales de última generación dentro de las TIC. Además de evidenciar la postura y receptividad de los nuevos formatos dentro del mundo editorial universitario en Colombia. El proceso se inicia con un análisis histórico-contextual para la comprensión del libro y el impacto del formato electrónico, pasando por métodos propositivos para abordar aproximaciones reales desde las características de los contenidos, tipología de dispositivos, especificaciones y desarrollos para la lectura mediada por pantalla, hasta la lectura hermenéutica de las diferentes fuentes seleccionadas para el proceso: entrevistas y conversaciones con editores, productores, diseñadores y fondos editoriales universitarios. Desde los instrumentos, se diseñaron encuestas para 25 grupos editoriales y 9 entrevistas no estructuradas con empresas productoras y un modelo de entrevista en profundidad para bibliotecólogos universitarios. Se aclara que estos instrumentos forman parte de una investigación macro, que también revisó el papel del libro electrónico en el sector comercial colombiano, acompañado de 1.500 encuestas en todo el país.Descargas
Citas
Alonso Arévalo, Julio; José Antonio Cordón García y Raquel Gómez Díaz. 2013. Estudio sobre el uso de los libros electrónicos en las bibliotecas universitarias de Castilla y León. En BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació. No. 30. <https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1344/BiD2013.30.13>
Aragón-Mendizábal, Estíbaliz; Cándida Delgado-Casas; José-I. Navarro-Guzmán; Inmaculada Menacho-Jiménez y Manuel-F. Romero-Oliva. 2016. Análisis comparativo entre escritura manual y electrónica en la toma de apuntes de estudiantes universitarios. En Revista Comunicar. Vol. 24, no. 48, 101–107. <https://doi.org/10.3916/c48-2016-10>
Bookwire. 2018. Evolución del mercado digital (ebooks y audiolibros) en España y América Latina. Informe 2018. <http://www.dosdoce.com/wp-content/uploads/2018/03/Informe-Bookwire-sobre-la-evolucion-de-ebooks-y-audiolibros-2018.pdf> [Consulta: 1 octubre 2019].
Braga Blanco, Gloria y José Luis Belver Domínguez. 2016. El análisis de libros de texto: una estrategia metodológica en la formación de los profesionales de la educación. En Revista Complutense de Educación. Vol. 27, no. 1, 199–218. <https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n1.45688>
Cámara Colombiana del Libro. 2018. Estadísticas del libro en Colombia 2017. <https://camlibro.com.co/estadisticas-sector-editorial-en-colombia-2017/> [Consulta: 1 octubre 2019].
Carreiro, Erin. 2010. Electronic books: how digital devices and supplementary new technologies are changing the face of the publishing industry. En Publishing Research Quarterly. Vol. 26, no. 4, 219-235. <https://doi.org/10.1007/s12109-010-9178-z>
Castells, Manuel. 2004. La era de la información: economía, sociedad y cultura. Madrid: Siglo XXI.
CERLALC. 2019. En defensa de las librerías. Recomendaciones en materia de políticas públicas, gremiales e individuales para el fortalecimiento de las librerías en Iberoamérica. <https://cerlalc.org/wp-content/uploads/2019/04/En-defensa-de-las-libreri%CC%81as.pdf> [Consulta: 1 octubre 2019].
CERLALC. 2019a. El espacio iberoamericano del libro 2018. <https://cerlalc.org/wp-content/uploads/2019/04/EIL2018_2.pdf> [Consulta: 1 octubre 2019].
Cordón García, José Antonio. 2018. Libros electrónicos y lectura digital: los escenarios del cambio. En Palabra Clave. Vol. 7, no. 2, e044. <https://doi.org/10.24215/18539912e044>
De Giusti, Marisa R.; Ariel J. Lira; Julieta Paz Rodríguez Vuan y Gonzalo L. Villarreal. 2016. Accesibilidad de los contenidos en un repositorio institucional: análisis, herramientas y usos del formato EPUB. En E-Ciencias de La Información. Vol. 6, no. 2, 1. <https://doi.org/10.15517/eci.v6i2.23690>
De Vicente García, Remedios. 2013. Los libros electrónicos en las colecciones de las bibliotecas públicas. En BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació. No. 30, 1–13. <https://doi.org/https://dx.doi.org/10.1344/BiD2013.30.11>
Díaz-Jatuf, Julio; Viviana Miriam Appella; María Patricia Prada; Olga Margarita Arias y Graciela Bienes. 2017. Políticas de desarrollo de la colección en bibliotecas universitarias argentinas ¿el eslabón perdido?: resultados finales del PRIG BIB002. 19 p. Trabajo presentado en la II Jornada de Investigación INIBI 2017, realizado en Buenos Aires el 30 de noviembre de 2017.
Donoughue, Peter. 2010. Beyond the fear of cannibalization. Will the book publishing industry survive the digital revolution? En Logos. Vol. 21, no. 3, 167-178. <https://doi.org/10.1163/095796511X560060>
Fernández de Pelekais, Cira Arelis; Maricarmen Soto; Elmar Aldrin Pelekais y Elmars Andris Pelekais. 2016. De la publicación impresa a la electrónica: una simbiosis de elementos para divulgar la producción científica en las organizaciones universitarias. En Paakat: Revista de Tecnología y Sociedad. Vol. 6, no. 10. <http://dx.doi.org/10.32870/Pk.a6n10.266>
Goertzen, Melissa J. 2017. Applying Quantitative Methods to E-book Collections. Atlanta: ALA TechSource.
Islas Carmona, Octavio. 2008. Marshall McLuhan y la complejidad digital. En Razón y Palabra. Vol. 13, no. 63, 2–19. <http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199520798028> [Consulta: 28 junio 2019].
Library Journal. 2010. Survey of Ebook Penetration and Use in U.S. School (K-12) Libraries. <http://c0003264.cdn2.cloudfiles.rackspacecloud.com/Public%20Library%20Ebook%20Report_2.pdf>[Consulta: 28 junio 2019.
Librería de la U. 2019. Librería de la U: Editoriales universitarias de Colombia. <https://www.libreriadelau.com/> [Consulta: 28 junio 2019].
Maceviciute, Elena; Martin Borg; Ramune Kuzminiene y Katie Konrad. 2015. La adquisición de los libros electrónicos en las bibliotecas de los centros de enseñanza superior de Suecia. Traducción de Francisco Javier Martínez Méndez. En Anales de Documentación. Vol. 18, no. 1. 1–20. <https://doi.org/10.6018/analesdoc.18.1.224341>
Magadán Díaz, Marta y Jesús I. Rivas García. 2019. Adaptación de la industria del libro en España al cambio tecnológico: pasado, presente y futuro de la digitalización. En Información, Cultura y Sociedad. No. 40. 31-52. <https://doi.org/10.34096/ics.i40.4996>
Magadán Díaz, Marta y Jesús I. Rivas García. 2019a. Digitalización y modelos de negocio en la industria editorial española. En Journal of Technology Management & Innovation. Vol. 14, no. 1, 63-72. <https://doi.org/10.4067/S0718-27242019000100063>
Martínez Martínez, Carolina. 2014. Propuesta de un modelo de análisis sobre el libro digital y su estado actual. En Cuadernos de Gestión de Información. No. 4. 101–123. <https://revistas.um.es/gesinfo/article/view/220441> [Consulta: 22 junio 2019].
Melo Alves, Fernanda María y Bruno Almeida dos Santos. 2018. Fuentes y recursos de información tradicionales y digitales: propuestas internacionales de clasificación. En Biblios: Revista de Bibliotecología y Ciencias de la Información. No. 72, 35-50. <https://doi.org/10.5195/biblios.2018.459>
McLuhan, Marshall. 1996. Comprender los medios de comunicación: las extensiones del ser humano. Madrid: Grupo Planeta.
Pérez-Arranz, Fernando y Purificación Moscoso Castro. 2007. El libro electrónico y su incidencia en las bibliotecas universitarias y científicas españolas. En Revista Española De Documentación Científica. Vol. 30, no. 3, 343–363. <https://doi.org/10.3989/redc.2007.v30.i3.389>
Prieto Gutiérrez, Juan José. 2017. Libros digitales para la educación universitaria en América Latina. En Em Questão. Vol. 23, no. 2, 59-77. <https://doi.org/10.19132/1808-5245232.59-77>.
Romero Otero, Irene Sofía; Patricia Jissette Rodríguez Sánchez y Elea Giménez-Toledo. 2015. El libro electrónico científico-técnico en el contexto español. En BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació. No. 35. <http://bid.ub.edu/es/35/romero.htm>. [Consulta: 28 junio 2019].
Ruiz-Corbella, Marta; Arturo Galán y Alfonso Diestro. 2014. Las revistas científicas de Educación en España: evolución y perspectivas de futuro. En RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. Vol. 20, no. 2, 1–27. <https://doi.org/10.7203/relieve.20.2.4361>
San Martín Alonso, Ángel y José Peirats Chacón. 2018. Controversias en la transición del libro de texto en papel y electrónico a los contenidos digitales. En RED Revista de Educación a Distancia. No. 56, 1–17. <https://doi.org/10.6018/red/56/5>
Sierra Florez, Paola y Maricela Gómez Vargas. 2019. Prácticas editoriales en materia de visibilidad de revistas científicas latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanas. En Información, Cultura y Sociedad. No. 40, 131-150. <https://doi.org/10.34096/ics.i40.5347>
Torricella Morales, Raúl Gonzalo y Ricardo Arencibia-Jorge, 2018. El Índice Wally: una propuesta altmétrica para las editoriales cubanas indexadas en la plataforma e-Libro.com. En Bibliotecas. Anales de Investigación. Vol. 14, no. 1, 51–61. <http://hdl.handle.net/10760/32444> [Consulta: 28 junio 2019].
Valentín Ruiz, Francisco José. 2014. El libro electrónico en las bibliotecas españolas. Evolución, gestión y análisis de contenidos y dispositivos de lectura. Madrid: Universidad Complutense de Madrid. 653 p. Tesis de doctorado.
Zapata Cárdenas, María Isabel y Carlos Alberto Galvis Ortiz. 2016. Consumo y desarrollo de contenidos digitales para los lectores adultos. Caso de los libros digitales. En Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales. Vol. 32, no. 8, 1007–1034. <https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5901132> [Consulta: 15 mayo 2019].
Derechos de autor 2019 Información, cultura y sociedad
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0. Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
- Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
- Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales).
