The role of libraries in the socio-educational reintegration of adolescents deprived from freedom: Analysis of five libraries of Latin American juvenile detention centers

DOI: https://doi.org/10.34096/ics.i48.12492
Keywords: Library, Social librarianship, Adolescents, Libraries in the context of confinement, Latin America

Abstract

This research analyzes the role of libraries in the socio-educational reintegration of adolescents deprived from freedom in four Latin American countries: Chile, Argentina, Colombia, and Mexico. The qualitative methodological approach is used, and semi-structured interviews are applied to the representatives of the selected institutions. Through a content analysis, the role and position of libraries in organizations that work with adolescents deprived from freedom are studied. In addition, the importance of interdisciplinary work is studied and specific roles and functions of libraries for the insertion and social empowerment of young people are disclosed. The promotion of basic social rights is evident in the proposal of activities and services and a difference in the experience that supports each information unit.

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Cherie Flores-Fernández, Universidad Tecnológica Metropolitana
 
Maureen Civilo-Becerra, Universidad Tecnológica Metropolitana
   
Rodrigo Fernández Schutz, Universidad Tecnológica Metropolitana
 

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Published
2023-06-05
How to Cite
Flores-Fernández, C., Civilo-Becerra, M., Avilés Cañón, P., & Fernández Schutz, R. (2023). The role of libraries in the socio-educational reintegration of adolescents deprived from freedom: Analysis of five libraries of Latin American juvenile detention centers. Información, Cultura Y Sociedad, (48), 69-86. https://doi.org/10.34096/ics.i48.12492
Issue
No 48 (2023): June
Section
Articles

Copyright (c) 2023 Información, cultura y sociedad

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