Clubes de lectura, mujeres y entornos rurales. Un estudio de caso en el medio rural aragonés

Carmen Agustín-Lacruz; Eva Morera Gracia

doi:10.34096/ics.i50.13766

Carmen Agustín-Lacruz Universidad de Zaragoza. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Ciencias de la Documentación, España https://orcid.org/0000-0003-2577-1998
Eva Morera Gracia Universidad de Zaragoza. Biblioteca Universitaria, España https://orcid.org/0009-0002-3298-1993

DOI: https://doi.org/10.34096/ics.i50.13766

Palabras clave: Clubes de lectura, Prácticas lectoras, Bibliotecas públicas, Mujeres, Medio rural

Resumen

Los clubes de lectura promueven la socialización, la participación y el sentido de comunidad y facilitan que las personas interactúen en torno a la experiencia de la lectura compartida. Son prácticas lectoras asociadas a las bibliotecas públicas, muy extendidas en entornos urbanos y rurales, y en general, altamente feminizadas. En los últimos años los clubes de lectura han sido estudiados desde enfoques disciplinares distintos, aunque la investigación académica es todavía incipiente. El objetivo general de este trabajo consiste en identificar las prácticas lectoras desarrolladas en los clubes de lectura en el medio rural aragonés. De forma específica se plantea también: identificar y caracterizar los clubes de lectura activos en los municipios de Aragón, exceptuando aquellos ubicados en las capitales de provincia; conocer y describir las dinámicas de funcionamiento desarrolladas en ellos por las lectoras y también describir y valorar en particular las funciones desarrolladas por las mujeres en los clubes de lectura. La metodología utilizada se ha desarrollado en diferentes etapas: a) Identificación de las fuentes de información; b) Recogida y procesado de información incluyendo el mapeo de los clubes de lectura en el entorno rural y su caracterización detallada y c) el análisis crítico de los datos obtenidos. ARK CAICYT: http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18511740/fklas5z7l

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