La Red de Formación Docente y Narrativas Pedagógicas: una trama dinámica para la investigación, la formación y la acción pedagógica

Resumen

El Programa de Extensión Universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (FFyL-UBA) “Red de Formación Docente y Narrativas Pedagógicas” se teje, desde el año 2010, en torno de relatos de experiencias producidos a través de un dispositivo de investigación–formación–acción docente en red: la documentación narrativa de experiencias pedagógicas. Dicho dispositivo supone la indagación de las propias experiencias pedagógicas en procesos de formación horizontal, plural y descentrada, desde la convicción de que constituye un aporte significativo al campo de la formación de docentes. En especial, interesa dar cuenta de los modos en que fue posible sostener las instancias de conversación y de organización para la producción y circulación de saberes pedagógicos en el marco de la pandemia y las nuevas configuraciones que trajo aparejadas, en tanto acontecimiento excepcional. Asumiendo el imperativo de construir y guardar memoria pedagógica como desafío político-epistemológico.