Repositorios institucionales digitales de acceso abierto: una mirada socio-tecnológica. Estudio de caso del repositorio de la Universidad Nacional de Entre Ríos - Argentina

Gonzalo Andrés; Carina Cortassa Amadio; Andrés Wursten; Juan Ignacio Legaria

doi:10.34096/ics.i42.7404

Gonzalo Andrés Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación. Instituto de Estudios Sociales (UNER-Conicet) https://orcid.org/0000-0003-4993-6080
Carina Cortassa Amadio Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación https://orcid.org/0000-0003-1585-022X
Andrés Wursten Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación https://orcid.org/0000-0002-0837-1039
Juan Ignacio Legaria Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación https://orcid.org/0000-0001-5320-4742

DOI: https://doi.org/10.34096/ics.i42.7404

Palabras clave: Repositorios Institucionales, Acceso Abierto, Enfoque Socio-Técnico, Sostenibilidad, Universidad Nacional de Entre Ríos

Resumen

En este artículo se describe y analiza el desarrollo socio-tecnológico del Repositorio Institucional (RI) de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER, Argentina) durante el período 2015-2019. El estudio forma parte de un proyecto de investigación más amplio, enfocado en una variedad de estrategias y prácticas institucionales destinadas a promover la comunicación científica y el acceso abierto al conocimiento. Desde la perspectiva de los Estudios Sociales de la Tecnología, se concibe a los RI como dispositivos complejos, en cuyo diseño e implementación se articulan soportes y artefactos técnicos, decisiones institucionales, normativas, hábitos culturales, prácticas de uso, afinidades, intereses y disputas entre grupos sociales. Mediante un abordaje metodológico cualitativo -basado en fuentes documentales, entrevistas en profundidad y grupos focales de discusión- se logró identificar un conjunto de potencialidades y dificultades presentes en la estrategia difusionista adoptada por la UNER en el desarrollo de su repositorio digital. Si bien ello permitió cumplir con los requerimientos legales y tecnológicos externos, el análisis muestra que en el proceso se soslayaron las necesidades, prácticas y hábitos de los diversos tipos de agentes internos involucrados –dimensiones clave para la apropiación grupal y la sostenibilidad socio-técnica de un RI.

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