Aprender a ouvir, ensinar a compreender: a democratização da análise musical

Palavras-chave: metodologia da análise musical, acessibilidade da cultura, divulgação da música, música e público

Resumo

A sociedade da informação tornou possível universalizar, em grande medida, o acesso à música clássica. Graças às novas tecnologias, a maioria das barreiras geográficas e económicas foram eliminadas para levar este tipo de música a um novo público, abrangendo potencialmente toda a humanidade. No entanto, muitos destes novos ouvintes têm dificuldade em descodificar a linguagem e os recursos utilizados em grande parte do repertório, especialmente a que emergiu das correntes vanguardistas do século XX. Perante este cenário, a análise musical surge como uma ferramenta ideal para ultrapassar estas dificuldades e eliminar a última barreira de entrada na música clássica. Mas para chegar a este novo público, a própria análise deve ser democratizada: deve focar-se nas suas metodologias mais acessíveis e não cair vítima dos aspectos técnicos que aspira a descodificar. Esta democratização só pode ser alcançada observando as características do novo público e estudando as diferentes técnicas à disposição dos analistas, a fim de oferecer as ferramentas e metodologias adequadas aos novos ouvintes.

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Publicado
2023-09-04
Como Citar
Fuentes Fernández, S., & Díaz de la Fuente, A. (2023). Aprender a ouvir, ensinar a compreender: a democratização da análise musical. El oído Pensante, 11(2). https://doi.org/10.34096/oidopensante.v11n2.12285
Seção
Artigos