Avaliação seccional de passe-livre estudantil: impactos em gênero, escolaridade e tipo de instituição

  • Jonathan Dario da Silva
  • Jessica Helena de Lima Universidade Federal de Alagoas. Maceió, Brasil.
  • Juciela Cristina dos Santos
Palavras-chave: Passe livre, Tarifa zero, Transporte, Mobilidade, Gratuidade

Resumo

Objetiva-se compreender os impactos do Passe-Livre Estudantil em Maceió-AL. O trabalho se concentra em três aspectos para demonstrar este impacto: a) analisa dados gerados pela bilhetagem eletrônica do período entre 2016 e 2023 a fim de identificar o comportamento geral de utilização dos usuários, com foco nos estudantes e b) estuda a variação de número de cadastros de estudantes considerando características demográficas como gênero, grau de escolaridade e distribuição entre instituições de ensino públicas e privadas. Os resultados mostram aumentos de embarques dos estudantes fazendo com que a parcela de usuários estudantes quase dobrasse. A expansão aconteceu para todos os graus de escolaridade, e de forma mais acentuada entre estudantes mulheres e os alunos de instituições públicas, o que mostra que a política de tarifa zero estudantil contribui para promover a inclusão social, melhorando a igualdade de oportunidades e ampliando o acesso ao sistema de Transporte Público Coletivo, em especial para a população mais vulnerável.

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Biografia do Autor

Jessica Helena de Lima, Universidade Federal de Alagoas. Maceió, Brasil.
Professora Adjunto III da Universidade Federal de Alagoas. Possui doutorado (2020) e mestrado (2016) em Engenharia Civil, área de Transportes e Gestão das Infraestruturas Urbanas na Universidade Federal de Pernambuco. É graduada em Engenharia de Produção (2013) e em Engenharia Civil (2019). Realizou estágio de pós-doutorado na UFABC. É revisora das revistas Journal of Transport Geography e Revista Transportes. Foi considerada uma das 21 mulheres mais influentes da mobilidade pela empresa Vulog.
Publicado
2025-07-10
Como Citar
Silva, J. D. da, de Lima, J. H., & Santos, J. C. dos. (2025). Avaliação seccional de passe-livre estudantil: impactos em gênero, escolaridade e tipo de instituição. Revista Transporte Y Territorio, (32), 107-126. https://doi.org/10.34096/rtt.i32.15360