Batallán, Graciela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, Argentina
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Cuadernos de antropología social Núm. 19 (2004): Antropología y Educación - Dossier - Artículos Originales
El poder y la construcción de la identidad laboral de los docentes de infancia. Limitaciones de la teoría para pensar la transformación escolar
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