¿Transmitir o producir conocimientos? Un análisis comparativo de la implementación de una política social a nivel local

  • Adrián Koberwein UBA
  • Samanta Doudtchitzky UBA
DOI: https://doi.org/10.34096/cas.i25.4382
Palavras-chave: Políticas sociais, Micro-créditos, Contexto local, Método comparativo, Etnografia

Resumo

Nosso objetivo é indagar nas diferentes dinámicas adotadas pela aplicação de uma política social nacional; para isso temos realizado uma análise comparativa da implementação de um programa de micro-créditos em duas localidades situadas em diferentes estados (“provincias”) da Argentina. Trata-se do Banco Popular de la Buena Fe. O outorgamento dos créditos põe em jogo conhecimentos e saberes que agem como mecanismos de produção de relações tanto hierárquicas quanto igualitárias. No primeiro caso, trata-se de um conhecimento pessoal construído na base da confiança recíproca e de relações sociais de igualdade e cooperação. No outro, o conhecimento é transmitido por um especialista, ou seja, a través de relações hierárquicas entre quem recebe e quem oferece.

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Biografia do Autor

Adrián Koberwein, UBA
Licenciado en Ciencias Antropológicas UBA. Maestrando IDES-IDAES/UNSAM. Becario doctoral del proyecto UBACyT F084 “Representaciones Sociales y Procesos Políticos Análisis antropológico de los límites de la política” (Director: Mauricio Boivin). Auxiliar docente de Antropología Social y Cultural, Carrera de Ciencias de la Comunicación, UBA
Samanta Doudtchitzky, UBA
Licenciada en Ciencias Antropológicas UBA. Auxiliar docente de Antropología Social y Cultural, Carrera de Ciencias de la Comunicación, UBA
Como Citar
Koberwein, A., & Doudtchitzky, S. (1). ¿Transmitir o producir conocimientos? Un análisis comparativo de la implementación de una política social a nivel local. Cuadernos De antropología Social, (25). https://doi.org/10.34096/cas.i25.4382
Edição
n. 25 (2007)
Seção
Artículos.

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