La Enseñanza de español en el Club de mujeres Ebell de los Ángeles: La labor de Aurelia Bórquez (1914-1917)

  • M.ª Ángeles García Aranda Universidad Complutense de Madrid
DOI: https://doi.org/10.34096/sys.n38.8231
Palabras clave: Español como lengua extranjera, Estados Unidos, Aurelia Bórquez, siglo XX

Resumen

Este artículo se ocupa del método didáctico creado por la mexicana Aurelia Bórquez para enseñar a sus alumnas del Club de mujeres Ebell español. Tras repasar sus circunstancias vitales, se presenta el sistema, natural y directo, basado en oraciones, cuentos y leyendas que ideó y que puso en práctica en los primeros años de la pasada centuria, lo que supone una contribución a la historia de la enseñanza del español como lengua extranjera en una época, en un país, en una institución y por una autora todavía poco conocidos.

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Publicado
2021-10-06
Cómo citar
García Aranda, M. Ángeles. (2021). La Enseñanza de español en el Club de mujeres Ebell de los Ángeles: La labor de Aurelia Bórquez (1914-1917). Signo Y seña, (38). https://doi.org/10.34096/sys.n38.8231
Número
Núm. 38 (2020): Julio-Diciembre
Sección
Artículos
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