El The Research Approach in Secondary Education
Keywords:
subordinación, syntax, complement clauses, relative clauses, adverbial clauses
Abstract
Subordination is one of the most complex grammatical phenomena. In line with this, its treatment takes up a considerable amount of space in textbooks. In this contribution, some of the difficulties of the very concept of subordination and the classification of its different varieties are analyzed from a formal perspective. A fundamental question that has to be addresed is why subordination exists, an inquiry that is not usually present in manuals. However, the answer to this question allows for a clearer delineation of the different formal classes of subordinate clauses and enables to obtain an accurate picture of the general phenomenon. In this sense, it is postulated that it is convenient to facilitate the metacognitive reflection processes of students in the classroom, based on the fact that learners are competent speakers of the language being studied.Downloads
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References
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Published
2024-12-23
How to Cite
Brucart Marraco, J. M. (2024). El The Research Approach in Secondary Education. Signo & Seña, (46). https://doi.org/10.34096/sys.n46.14914
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