Anthropology in health careers

Curricular innovation and disciplinary hybridization in university education in Argentina

  • Ana C. D´Angelo Universidad Nacional de Mar del Plata
  • Gastón Julián GIL Universidad Nacional de Mar del Plata, CONICET
DOI: https://doi.org/10.34096/cas.i60.14532
Keywords: Anthropology, Health sciences, Professional education, Innovation, Investigation

Abstract

This article aims to outline guidelines for possible ways of incorporating social anthropology in the training of health science professionals based on the changes that are taking place in university curricula. To this end, it begins with a conceptual approach to the problem of innovation and then continues with a historization of how sociocultural perspectives were incorporated in the health field in Latin America. Thus, it offers a historical perspective and a theoretical analysis of the relationship between anthropology and health issues. On the other hand, the article retrieves research trajectory and ongoing pedagogical projects of which the authors are part, as social anthropologists who teach in undergraduate and graduate courses related to health. For this reason, the article is based on an autoethnographic approach that also draws on statistical data provided by situated studies.

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Author Biography

Ana C. D´Angelo, Universidad Nacional de Mar del Plata
PhD in Social and Human Sciences from the National University of Quilmes (2014) and Bachelor and Professor in Sociocultural Anthropology from the University of Buenos Aires (2007). Researcher of the Anthropological Studies Group of the Center for Social and Health Studies of the Faculty of Health Sciences and Social Work of the National University of Mar del Plata (UNMdP). She has obtained successive PhD and Postdoctoral fellowships from the National Council for Scientific and Technical Research (CONICET) since 2009. She is a Regular Assistant Professor at the Faculty of Health Sciences and Social Work and at the Faculty of Economics and Social Sciences, both at the National University of Mar del Plata. 
Published
2024-11-06
How to Cite
D´AngeloA. C., & GIL, G. J. (2024). Anthropology in health careers. Cuadernos De antropología Social, (60), 127-144. https://doi.org/10.34096/cas.i60.14532
Issue
No 60 (2024): Aprender antropología: diálogos entre la docencia y la investigación en los procesos formativos universitarios
Section
Dossier - Artículos Originales

Copyright (c) 2024 Ana C. D´Angelo, Gastón Julián GIL

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