Antropologia crítica e militância indígena na década de setenta

Entrevista com Andrés Serbin

  • Inés Aprea Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. La Plata, Argentina.
  • Diana Lenton Universidad de Buenos Aires, Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, CONICET. Buenos Aires, Argentina.
  • Esteban Padin Universidad de Buenos Aires, Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, Buenos Aires, Argentina.
  • M. Victoria Pierini Universidad de Buenos Aires, Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Quilmes. Buenos Aires, Argentina.
  • Mariana Videla Manzo Universidad de Buenos Aires, Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras. Buenos Aires, Argentina.
DOI: https://doi.org/10.34096/cas.i60.15725
Palavras-chave: Antropologia crítica, Organizações indígenas, Movimento villero, América Latina, Década de 1970

Resumo

Este trabalho surge da entrevista realizada com Andrés Serbin, em junho de 2023 na Cidade Autônoma de Buenos Aires. O autor analisa o início de sua trajetória acadêmica, atravessado pelo contexto político e social da década de 1970. Em seu relato aponta seu primeiro trabalho de campo, as reconfigurações críticas da antropologia e a ligação com um conjunto incipiente de organizações indígenas. O entrevistado menciona formas, inéditas para a época, de construção de relações com os setores populares, num contexto de elevado conflito político-social. A situação e a confluência entre militância e pesquisa obrigaram o autor ao exílio e, por isso, descreve o exercício antropológico em chave latino-americana. A voz do autor é complementada e enriquecida com um conjunto de fotografias tiradas pelo próprio em diferentes encontros e trabalhos de campo.

Downloads

Não há dados estatísticos.
Publicado
2024-11-06
Como Citar
Aprea, I., Lenton, D., Padin, E., Pierini, M. V., & Videla Manzo, M. (2024). Antropologia crítica e militância indígena na década de setenta. Cuadernos De antropología Social, (60), 257-272. https://doi.org/10.34096/cas.i60.15725
Edição
n. 60 (2024): Aprender antropología: diálogos entre la docencia y la investigación en los procesos formativos universitarios
Seção
Trayectorias Interrogadas

Copyright (c) 2024 Inés Aprea, Diana Lenton, Esteban Padin, M. Victoria Pierini, Mariana Videla Manzo

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Licencia Creative Commons
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional

Cuadernos de Antropología Social sostiene su compromiso con las políticas de Acceso Abierto a la información científica, al considerar que tanto las publicaciones científicas como las investigaciones financiadas con fondos públicos deben circular en Internet en forma libre, gratuita y sin restricciones.

Los contenidos y opiniones expresadas en los artículos publicados son de entera responsabilidad de sus autores.

Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:

    1. Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, bajo la licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
    2. Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.