Mezclar, predicar, contar cuentos: tres prácticas letradas recurrentes en la formación docente inicial no universitaria
Publicado
2025-04-25
Cómo citar
Impróvola, M. (2025). Mezclar, predicar, contar cuentos: tres prácticas letradas recurrentes en la formación docente inicial no universitaria. Revista Del IICE, (56). https://doi.org/10.34096/iice.n56.16982
Número
Sección
Artículos convocatoria permanente