Di Leo, Pablo Francisco, CONICET- Instituto de Investigaciones Gino German, Universidad de Buenos Aires, Argentina, Argentina

• Revista del IICE Núm. 53 (2023) - Dossier: Jóvenes, soportes y educación
  Ser jóvenes y sostenerse en la escuela. Soportes y reconocimientos en las existencias juveniles
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