Lo que la virtualidad se llevó
Sentidos del taller tras dos años de enseñanza a distancia.
Palabras clave:
Enseñanza, Aprendizaje, Talleres, Pandemia, Didáctica
Resumen
La metáfora de la célebre novela permite reflexionar sobre la pérdida y la añoranza, pero también acerca de la reconstrucción. De allí surge la pregunta: ¿qué fue lo que la virtualidad se llevó de la enseñanza de la FADU-UBA? A modo de diagnóstico, se definen y caracterizan algunas formas de aprendizaje que se producían en los talleres hasta 2019, en contraposición a las que sucedieron en los dos años siguientes. El objetivo de este artículo es discutir qué se debería recuperar, entonces, de aquellos espacios y sus didácticas, en el contexto del regreso a la modalidad presencial en 2022.Descargas
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Citas
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Publicado
2022-11-03
Cómo citar
Vazquez, L. J. (2022). Lo que la virtualidad se llevó. Revista Del IICE, (52). https://doi.org/10.34096/iice.n52.11132
Número
Sección
Artículos convocatoria permanente
