Núm. 37 (2015) | Revista del IICE

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Publicado: 2015-07-10

Editorial

Editorial

José Antonio Castorina

5
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Reseñas

Conmovidos por las tecnologías. Pensar las prácticas desde la subjetividad docente de Miriam Kap

Cintia Guerrero

25-126
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Homenaje a Edith Litwin de Marilina Lipsman, Anahí Mansur, Hebe Roig, Carina Lion, Mariana Maggio

Lucía Gladkoff

127-128
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Dossier: Tecnología educativa

Presentación

Mariana Maggio

7-10
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Las prácticas de enseñanza como objeto revisado en un nuevo contexto de significación

Lila Pinto, Patricia Sarlé

11-26
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Los aportes de una didáctica renovada para pensar la clase hoy

Mariana Maggio

27-40
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Narrativas sobre la enseñanza en torno a la "didáctica de autor". Las maravillas cotidianas que abren a la percepción en el aula universitaria

Luis Porta

41-54
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Tecnología Educativa y Didáctica de la Lengua y la Literatura: trayectorias, convergencias y propuestas

Alejo Ezequiel González López Ledesma

55-68
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La evaluación en perspectiva crítica y creativa. Relecturas a los aportes de Edith Litwin para la evaluación del aprendizaje y la enseñanza

Hebe Roig, Marilina Lipsman

69-80
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La pedagogía de la coherencia. Reconstrucciones interpretativas de la enseñanza de Edith Litwin

María Verónica Perosi

91-100
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Perspectivas y constructos para una educación a distancia re-concebida

Carina Lion, Anahí Mansur, Claudia Lombardo

101-118
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Entrevista

Tenemos que cambiar las preguntas. Entrevista a Juana María Sancho

Mariana Maggio

119-124
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