Modalidades de evaluación de los aprendizajes en la universidad. Su vinculación con la situación de formación para la profesión y el futuro campo profesional

Di Matteo, M. F. (2020). Modalidades de evaluación de los aprendizajes en la universidad. Su vinculación con la situación de formación para la profesión y el futuro campo profesional. Revista Del IICE, (48). Retrieved from http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/10216