Me voy a caer mil veces, pero me voy a levantar. Cartografías urbanas de la desigualdad escolar.
I'll fall thousand times, but I'll get up Urban cartographies of schooling inequalities
Resumo
Através da noção de cartografia propomos abordar formas de problematizar do devir cotidiano das desigualdades como história no e do presente. Assumindo que a parte é maior que o todo, que cada corpo importa, a cartografia urbana da desigualdade escolar nos aproxima de questionar o futuro (Rose, 2007). Em tempos em que a produção e reprodução das desigualdades é atravessada pelas tensões da inclusão excludente (Esposito, 2005), de forma muito específica, a vida escolar é lugar de lutas. A escolarização, o fazer da escola, ocorre entre dinâmicas multilineares e justapostas que envolvem lutas silenciadas, nanopesquisas, nanoinsistências. A educação ou, melhor dizendo, a escolarização desempenha um papel nevrálgico nessas nano-pujas, faz parte deles, opera e se cristaliza nelas e entre elas. É por isso que a escola se torna plus da vida: na tarefa de escolarizar está em jogo um excesso que silenciosamente atua como uma linha de fuga, de resistência. A escola, em suma, é tanto o lugar da luta quanto pelo qual se luta.Downloads
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