• Editorial

  José A. Castorina

  5-8

  • PDF (Español (España))

• Entre permanecer en el jardín y el primerito: sentidos y prácticas de la educación infantil

  Liliana Sinisi, Lucía Petrelli

  93-105

  • PDF (Español (España))

Reseñas

• Culturas estudiantiles. Sociología de los vínculos en la escuela, de C. V. Kaplan

  Ezequiel Szapu

  107-108

  • PDF (Español (España))
• Las condiciones de Producción Intelectual en Argentina, Brasil y México, de J. Naidorf y R. Pérez Mora

  Noelia Fernández

  109-111

  • PDF (Español (España))

• La educación secundaria en un escenario de reformas. Los sentidos culturales en una aproximación etnográfica

  Flora M. Hillert, Natalia Galdopórpora, Ana M. Greco, Patricia Ingénito, Viviana Lewinsky, Andrea Luchansky, Maia Reisin

  9-26

  • PDF (Español (España))
• Mandatory secondary education in Argentina: between the expansion of traditional model and alternatives small scale

  Flavia Terigi, Bárbara Briscioli, Carolina Scavino, Aldana Morrone, Ana Gracia Toscano

  27-46

  • PDF (Español (España))
• Education and territory SO missionary school mandatory secondary in the rural context

  Ana Padawer, Julieta Greco, Lucila Rodríguez Celín

  47-64

  • PDF (Español (España))
• The transition to high mandatory six years in the province Buenos Aires: differentiation institution in the city of Campana

  Jorgelina Silvia Sassera

  65-78

  • PDF (Español (España))
• Youth, politics and sexuality: the Coexistence and Regulations regulation of dress forms in Secondary School

  Pedro Núñez, Jésica Báez

  79-92

  • PDF (Español (España))