Signo y seña

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Núm. 46 (2024): Julio-Diciembre

Publicado: 2024-12-23

Preliminares

Agradecimientos
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Dossier

A modo de introducción: Enseñar gramática hoy

G. Mabel Giammatteo
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El enfoque de la subordinación en la educación secundaria

José María Brucart Marraco
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Cómo apreciar la diversidad lingüística y no aburrirse en el intento: la enseñanza de la variación desde una metodología reflexiva

Francisco Rubio Orecilla, Bárbara Marqueta Gracia
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Enseñar gramática y lo políticamente incorrecto

Cintia Carrio
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Principios didácticos para una gramática escolar interlingüística

Carmen Rodríguez-Gonzalo
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La gramática y su enseñanza: representaciones de estudiantes de Pedagogía en Lenguaje

Patricio Moya, Manuel Rubio
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Didáctica de la lengua y la literatura. Diez temas actuales, de Santiago Fabregat, Carmen Sánchez Morillas y Rocío Jodar Jurado RESEÑA

Mariana Cuñarro
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La reflexión sintáctica. Teoría y práctica para la docencia, de Bárbara Marqueta Gracia RESEÑA

Emiliano De Bin
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Artículos

Reseñas

Siete miradas sobre el lenguaje inclusivo. Perspectivas lingüísticas y traductológicas, de Andrea Menegotto

Juan José Cegarra Bacigalupo
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