Núm. 47 (2020) | Revista del IICE

Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

Publicado: 2020-01-02

Editorial

Editorial

Miriam Feldfeber

5-6
- PDF

Artículos convocatoria permanente

Usina de experiencias: políticas públicas, formación docente y Polos de Desarrollo desde las narrativas de los gestores del proyecto

Luis Porta, Jonathan Aguirre

253-269
- PDF

Reseñas

The Game: mutaciones didácticas desde el ultramundo

Miriam Kap

271-273
- PDF
Educación Secundaria de Jóvenes y Adultos. Reseña de un libro urgente

Juan Pablo Castañeda Agüero

274-277
- PDF
Una “invitación al silencio”

Vannina Trentin

278-280
- PDF

Dossier: La educación secundaria frente a los desafíos de la obligatoriedad II

La educación secundaria como objeto de investigación y de políticas públicas. Actualizaciones y debates Presentación de la segunda parte del dossier “Estudios y debates sobre educación secundaria”

Flavia Terigi

7-19
- PDF
La sistematización estatal modelizadora y la segmentación en los orígenes y expansión de la escuela secundaria en la Argentina

Felicitas Acosta

23-40
- PDF
La transición de primaria a secundaria en la provincia de Buenos Aires. Inclusión y diferenciación educativa.

Bárbara Briscioli, Victoria Rio

41-60
- PDF
La trayectoria escolar asistida: entre el aula heterogénea, las pruebas Aprender y un poco de autoayuda. Tensiones cotidianas del Nuevo Régimen Académico para la escolaridad secundaria (Córdoba, Argentina)

María Cecilia Bocchio, Silvia Mariela Grinberg

63-81
- PDF
Terminalidad de la educación secundaria y formación para el trabajo en la Ciudad de Buenos Aires: el Bachillerato con Orientación Profesional

Armando Belmes, Ismael Álvaro Rodrigo

83-98
- PDF
El formato organizacional del Plan FinEs en la provincia de La Pampa: entre lo nuevo y lo viejo

Mariana Correa

99-114
- PDF
Hacia una genealogía de la experiencia: La gestión escolar en una escuela de creación (2009-2015)

Gabriela Nacach

115-132
- PDF
La regulación metacognitiva sobre los modos de pensar en el aula de biología

Gastón Mariano Pérez, Leonardo Martín González Galli

135-150
- PDF
Inclusión de estudiantes ciegos en el nivel secundario común de gestión estatal de la Ciudad de Buenos Aires

Egle Ilva Pitton, Fabiana Demarco

151-168
- PDF
Diálogo de saberes entre la cultura escolar y la cultura digital en el Nivel Medio: oportunidades y desafíos

Rita De Pascuale, Sonia Sansot

171-186
- PDF
Transversalizar una perspectiva: voces, espacios y tiempos de la Educación Sexual Integral

Catalina González del Cerro

187-200
- PDF
Educación Sexual Integral: reflexiones sobre experiencias institucionales en el nivel secundario

María Soledad Vázquez

201-215
- PDF
Sentidos y finalidades de la experiencia escolar de estudiantes de escuelas secundarias de Resistencia y Corrientes

Patricia Malena Delgado, Cinthia Denise Amud, Jorge Samuel Salas

219-235
- PDF
Cuando “ser joven” en la Escuela está permitido… Desplazamientos en la condición de estudiante a partir de prácticas de comunicación y producción cultural, en escuelas secundarias de la ciudad de Córdoba

Verónica Plaza Schaefer

237-252
- PDF