Revista del IICE

• Editorial

  Myriam Feldfeber, Daniel Suarez

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• Presentación

  Rosario Badano, Myriam Feldfeber

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• Red Interuniversitaria de Derechos Humanos Notas acerca de su historia, sus políticas y sus prácticas

  Clotilde De Pauw , María del Rosario Badano

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• Curricularización de los Derechos Humanos en las universidades públicas Concepciones y experiencias

  Paola Figueroa, Rosana Maricel Ramírez

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• Las disputas por el pasado y las luchas del presente en las políticas de la memoria Reflexiones sobre una experiencia

  Sandra Raggio, Roberto Félix Cipriano García

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• Recordar el Terrorismo de Estado en democracia: experiencias desde los márgenes en la Escuela Normal N° 2 “Mariano Acosta”

  María Luz Ayuso, Pablo Pineau, Samanta Casareto

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• Aportes del proceso de reparación de legajos en la UNLP a la construcción de una memoria del genocidio

  Guadalupe Godoy

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• Memoria y transmisión entre las generaciones Del deber de recordar a la recuperación de las experiencias comunitarias

  Malena Silveyra

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• El exilio y el pasado reciente en el litoral argentino

  María Virginia Pisarello

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• Historizar la memoria Cruces entre historia oral y prácticas de investigación educativa

  Paula Ripamonti, Mercedes Cecilia Barischetti

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Entrevista

• Sobre Historia y Educación Una charla con Antonio Viñao Frago

  Sofía Dono Rubio

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• Expulsão lenta: presente nos boletins, ausente nas salas de aula

  María Belén Arribalzaga

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• Discursos contemporáneos sobre reforma educativa en la Argentina y Sudáfrica: un estudio comparado

  Charl Wolhuter, Jorge Manuel Gorostiaga, Pablo German Pastore

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• Investigación educativa para tiempos crepusculares: narrativas como materialidades, autorizaciones y cabildeos en el campo pedagógico

  María Marta Yedaide

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• La programación de la enseñanza y sus escrituras en la formación docente universitaria

  María Elena Molina

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• Vozes entre a disciplina e a sala de aula: o uso de depoimentos no ensino de Sociologia

  Belén Cafiero

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• El impacto de la Ley de Educación Nacional en la evolución de la secundaria para jóvenes y adultos en la Argentina

  Julián Olivares

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• Violencia escolar: dilemas conceptuales y epistemológicos. Una revisión crítica en catálogos iberoamericanos

  Nicolas Patierno

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• Educação e vulnerabilização digital da democracia

  Manuel Barbosa

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• Participacion política en las escuelas secundarias catamarqueñas

  Maria Gabriela Tapia, Miguel Agustín Torres, Cecilia Evangelina Meléndez

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Reseñas

• Conversar pedagógicamente: potencialidades transformadoras en torno a la investigación en educación

  Mariana Trembinsky, Luciana Kaplán, Fedra Rosario Madrid

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• Problematizar la ESI en las aulas: reseña de la escritura colectiva La ESI en la práctica. Trayectos y escenarios posibles

  Martín Dragone

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• Narrativa biográfica y (auto)biográfica en la investigación educativa

  Isabel Molinas

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